“其实这些钢琴家的弹奏，各有各的特色，我们也没办法说谁的更好，谁的不对。但你刚才听出来最后这位基辛的弹奏，表达应该是非常到位的。首先他把这个休止符弹出来了，其次，这首曲子背后，李斯特想要表达的，很多人说是浮士德的主题，或者说是人性本恶的一种复杂情绪，他也表达出来了！”

杨涵说的话，可能很多人不能理解，觉得就一段乐声，怎么可能听得出来这些乱七八糟的东西，但杨若伊听得很投入，也能明白爸爸讲的每一个词——除了“浮士德”。

在廖老师的引导下，杨若伊已经渐渐地知道怎么样去欣赏古典音乐了，但今天爸爸讲的话，同样让她有了一种更深刻的体会——原来，那些没有歌词的音乐，也有这么丰富的内涵啊！

而且，这些还是自己仔细去听，就能听出来的！

杨涵再跟女儿分析了几段曲谱后，才回过来，有点像是升华主题地说道：“所以说，钢琴弹奏跟唱歌其实是差不多的，技巧上面的难不算难，一个从小练琴的顶尖钢琴家，所有技巧上面的东西他都能做到，你们觉得是炫技的指法表现，只不过是他们眼中很正常的一个技术。”

“唱歌也是这样，伊伊你应该现在能体会得到了！唱歌可能需要技巧的辅助，但技巧这些，只要是经过专业培训，认真磨练的人都懂，而如果你单纯是炫技，其实唱出来的歌并不一定好听，或者说大概率是不能打动人的，是吧？”杨涵笑道。

“嗯，我也不是很喜欢炫技的唱法，感觉情感表达最重要。”杨若伊点了点头，认真地说道。

“是的，情感表达才是真正难的地方！技巧毕竟你还能解释清楚，但情感这东西就很玄学，你没办法解释，也没办法教，只能自己去悟！”杨涵说道。

“而且同一首曲子、同一首歌曲，不同的人就有不同的理解，至于怎么样表达得更加到位，更加有深度，就相比于技巧来说更难了！这样看来，你觉得钢琴是不是更好玩了？”

杨若伊脑袋已经点了无数次了，她听完爸爸的讲解，除了对古典音乐有了更深的认知以外，也是对钢琴有了更深的体会。

“原本我还想学弹吉他，因为跟爸爸那样背着吉他去弹唱会比较帅，但现在看来，好像是钢琴更好玩一点！”女孩儿有些不好意思地跟爸爸笑了笑。

“吉他其实也好玩，它的演奏也需要情感投入。只是，相比起吉他，钢琴曲的音域更加宽广，音色变化更加丰富，可以表达更多的音乐情绪，而且它也有更多的经典作品可以去欣赏、学习。”杨涵说道，“爸爸也不希望你局限于一款乐器中，你可以通过学习钢琴，让自己了解得更多，然后再慢慢地去接触其他的乐器，了解它们不同的特点。”

“音乐的学习是没有止境的，你学习了更多，了解了更多，就能帮你拥有更加丰富的表达方式，让你对音乐能有更深刻的理解。它还能相辅相成，就好像你对音乐理解越深，你学习其他乐器就越快……像有一位姓方的大师，他对音乐的理解就比较广泛和深入，他不仅能用琵琶，模拟出很多种西洋乐器的音色，还能一通百通地学会使用成百上千的乐器，古代的、近代的、现代的，都有！”

杨涵感慨道：“爸爸不是希望你成为百科全书一样的乐器大师，但爸爸觉得，你既然有很好的天赋，不妨也尝试一下，从钢琴入手，融会贯通，不同的乐器、不同的音乐，去领悟它们的精髓，说不定，你能慢慢地找到属于自己的音乐道路，与众不同的音乐道路！”